Qui suis-je ?

Enseignante durant 26 années, j’ai exercé en école primaire, collège et lycée.

Les échanges avec mes élèves n’ont cessé de m’enrichir.

La relation aux familles et la confiance qui m’a été accordée (la défiance aussi, parfois), ont façonné mon parcours « d’aidante ».

Cette posture s’est naturellement dotée d’un regard attentif à l’expression émotionnelle de mes interlocuteurs, qu’ils soient enfants, adolescents ou adultes.

Ces années de relations interpersonnelles riches d’échanges et de situations diverses et variées m’ont amenée à une évidence : la régulation des émotions et la confiance en soi sont primordiales dans la construction de l’Individu et ce, dès le plus jeune âge.

Quand cet apprentissage ne peut pas se faire sereinement, peuvent apparaître, avec le temps, toutes sortes de souffrances…

Quelles situations peuvent amener à consulter ?

► souffrances liées aux émotions submergeantes : angoisses, attaques de panique, phobies, pensées obsessionnelles, chagrin insurmontable, idées noires…

► souffrances liées à la scolarité : neuroatypies, perte d’intérêt pour les apprentissages, sentiment de dévalorisation, violence, harcèlement et phobie scolaire…

► souffrances relationnelles : au sein du couple, de la famille, dans le milieu professionnel et les relations sociales…

► souffrances liées aux « accidents » de la Vie : séparation, maladie, perte d’emploi, sentiment d’échec, deuil…